Публикации по теме «Черчение» (21-40)
8
6
Стол для "Фрейзера"
Позволяет крепить детали любых форм и размеров при работе с фрейзером.
11
Статья на тему: «Теория и практика современной учебно-воспитательной деятельности в образовательном учреждении».
Статья на тему: «Теория и практика современной учебно-воспитательной деятельности в образовательном учреждении».
10
Исследовательская работа «История парка им. Д. К. Родина в селе Чобручи»
Исследовательская работа «История парка им. Д. К. Родина в селе Чобручи»
21
14
16
Полка для цветов "Экономная"
Изготовлена из отходов производства. Геометрическая резьба, точеные элементы.
15
12
18
11
16
3
Мастерская- как средство индивидуального развития и профподготовки учащихся.
Мастерская- как средство индивидуального развития и профподготовки учащихся.
3
Эссе на тему: "Педагог XXI века"
Современные стандарты образования предъявляют высокие требования к профессии учителя. Сегодня учитель должен знать и уметь многое - постоянно повышать квалификацию, владеть компьютерными технологиями, принимать участие в конкурсах, стремиться к исследовательской деятельности, готовить учеников к Олимпиадам и тд.
1
2
3
КОУЧ В КЛАССЕ ИЛИ КАК ИЗМЕНИТЬ РОЛЬ ПЕДАГОГА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Сегодня перед учителем стоит задача способствовать накоплению собственного опыта обучающихся, помочь ребятам самостоятельно ставить цели и определять пути их достижения, планировать свою деятельность, подбирать средства и материалы для достижения поставленных целей, а также оценивать свою работу, находить и исправлять ошибки. Таким образом, современному педагогу предстоит сменить роль учителя на роль тренера, который умело направляет своего подопечного.
0
Рабочая программа по курсу Черчение для 8-11 классов
Программа разработана для факультативного курса
4
МОТИВАЦИЯ НА ОБУЧЕНИЕ: ВИДЫ И СПОСОБЫ ФОРМИРОВАНИЯ, МОДЕЛИ ВНЕДРЕНИЯ на примере уроков «Технологии»
Мотивация на уроках технологии: из опыта работы учителя-предметника
0
Нестандартное домашнее задание
В данной разработке описана новая форма для выполнения домашних заданий, форма подходит на любой школьный предмет и не только, главное - работа с термином, правилом.